{"id":7035,"date":"2021-11-26T13:30:39","date_gmt":"2021-11-26T12:30:39","guid":{"rendered":"https:\/\/codemore.pezinok.sk\/aktivitaeten\/"},"modified":"2026-10-19T13:40:20","modified_gmt":"2026-10-19T11:40:20","slug":"aktivitaeten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/codemore.pezinok.sk\/de\/aktivitaeten\/","title":{"rendered":"Aktivit\u00e4ten"},"content":{"rendered":"
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Gemeinsamer strategischer Entwicklungsplan<\/h2><\/div>
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Die Partner arbeiten an einer Strategie f\u00fcr Modellregionen, die dabei hilft, die Herausforderungen der Geo- und Biodiversit\u00e4t sowie des Klimawandels in dynamisch wachsenden Gebieten zu bew\u00e4ltigen. Das Dokument dient als Leitfaden f\u00fcr nachhaltige Entwicklung, Tourismus und non-formale Bildung und bildet zugleich die Grundlage f\u00fcr die grenz\u00fcberschreitende Zusammenarbeit.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Exkursionen in den Projektgebieten<\/h2><\/div>
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Vertreterinnen und Vertreter der Modellregionen besuchen ihre Partner im Rahmen von Gel\u00e4ndeexkursionen, um lokale Herausforderungen besser zu verstehen und die gewonnenen Erfahrungen in der eigenen Region anzuwenden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Best-Practice-Exkursionen in Europa<\/h2><\/div>
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Fachleute und regionale Stakeholder der Partner nehmen an internationalen Exkursionen in Biosph\u00e4renreservate und Geoparks au\u00dferhalb des Programmgebiets teil, um ihr Wissen zu erweitern und internationale Kontakte in der Programmregion und in Europa zu st\u00e4rken.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Handbuch zur Landschaftsinterpretation<\/h2><\/div>
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Das Projekt unterst\u00fctzt die langfristige Zusammenarbeit zwischen \u00f6sterreichischen und slowakischen Organisationen im Bereich der grenz\u00fcberschreitenden Bio- und Geodiversit\u00e4t. Es wird ein Leitfaden f\u00fcr Guides, Lehrkr\u00e4fte und Bewohnerinnen und Bewohner erstellt, der dabei hilft, Natur und Agrarkultur der Regionen besser zu verstehen, mit dem Ziel, den Naturreichtum zu sch\u00fctzen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Personalaustausch<\/h2><\/div>
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Ziel ist die F\u00f6rderung von Bildung und nachhaltiger Entwicklung durch den Austausch von Know-how zwischen den Partnern. Exkursionen und Personalaustausch verbessern die Qualit\u00e4t der Bildung, st\u00e4rken Partnerschaften und tragen durch die Einbindung von Fachleuten und Kommunalverwaltungen zum Schutz der Geo- und Biodiversit\u00e4t bei.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Arch\u00e4ologische Untersuchung<\/h2><\/div>
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Zu den Projektaktivit\u00e4ten geh\u00f6rt auch eine umfangreiche arch\u00e4ologische Untersuchung in unmittelbarer N\u00e4he des Weinbauhauses Pereg, die m\u00f6glicherweise neue historische Artefakte und Aspekte der Regionalgeschichte ans Licht bringt.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Austauschaufenthalte f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/h2><\/div>
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Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von Grundschulen nehmen an einw\u00f6chigen Austauschaufenthalten teil. Entdeckungs- und Bildungsaktivit\u00e4ten mit Mikroskop, Geologenhammer und Fachliteratur f\u00fchren sie durch unvergessliche Erlebnisse zu einem tieferen Verst\u00e4ndnis der Natur.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Netz von Informationspunkten in Pezinok<\/h2><\/div>
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Pezinok wird auch dank eines Netzes von Informationspunkten mit Bildungspotenzial f\u00fcr ein besseres Verst\u00e4ndnis der Stadtlokalit\u00e4t Pezinok f\u00fcr Besucherinnen und Besucher attraktiver. Der Zugang zu den Informationen erfolgt online oder offline. Diese Form der Pr\u00e4sentation f\u00f6rdert das kulturelle und historische Bewusstsein der breiten \u00d6ffentlichkeit sowie die Vernetzung der Partnergebiete.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Grenz\u00fcberschreitende Tage der Bio- und Geodiversit\u00e4t<\/h2><\/div>
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W\u00e4hrend der \u201eTage der Bio- und Geodiversit\u00e4t\u201c beteiligen sich Bewohnerinnen und Bewohner \u2013 von den J\u00fcngsten bis zu den \u00c4ltesten \u2013 und lernen die nat\u00fcrliche und \u00f6kologische Vielfalt in der n\u00e4heren Umgebung kennen. Bei F\u00fchrungen vertiefen sie ihr Wissen \u00fcber Natur und Geologie der Region.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Erweiterung des MIC um einen Pr\u00e4sentationsraum f\u00fcr Naturph\u00e4nomene der Region<\/h2><\/div>
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Die Region von Pezinok und des Geoparks ist reich an Naturph\u00e4nomenen. Interaktive Elemente des Raums innerhalb der Installation erm\u00f6glichen es den Besucherinnen und Besuchern des MIC, \u00fcber audiovisuelle Informationen Wissenswertes \u00fcber die Geo- und Biodiversit\u00e4t der Region und deren Schutz zu erhalten.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Schaffung einer Bildungsinfrastruktur unter freiem Himmel<\/h2><\/div>
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In der Umgebung des Weinbauhauses Pereg entsteht ein einzigartiges Naturzentrum, das neben Pr\u00e4sentations- und Erlebniswert auch Bildungs- und Forschungsr\u00e4ume bietet. Schulkinder, Studierende und Interessierte k\u00f6nnen hier mehr \u00fcber Geologie erfahren und sich gegebenenfalls selbst an Forschungsprojekten beteiligen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Outdoor-Lernbereiche f\u00fcr Kinder<\/h2><\/div>
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Im Naturpark der Gemeinde Rohrbach bei Mattersburg wird ein Naturklassenzimmer eingerichtet, das Platz f\u00fcr eine Gruppe von bis zu 25 Personen bietet und Schutz vor Witterungseinfl\u00fcssen gew\u00e4hrleistet. Besucherinnen und Besucher k\u00f6nnen dort Unterrichtseinheiten zur Geo- und Biodiversit\u00e4t direkt in der Natur absolvieren und verschiedene Regionen im SK-AT-Raum nach dem Motto kennenlernen: \u00dcber die Natur in der Natur lernen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Kurs f\u00fcr Lehrende und Guides des Geoparks Mal\u00e9 Karpaty und der Stadt Pezinok<\/h2><\/div>
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Ausbildung professioneller Guides, die bei F\u00fchrungen die Ph\u00e4nomene der Region vorstellen. Dank des erworbenen Wissens pr\u00e4sentieren sie den Besucherinnen und Besuchern die Sch\u00f6nheiten der Region und weisen auch auf gemeinsame Elemente mit der \u00f6sterreichischen Seite hin.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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